“Pra que eu preciso saber disso” e “Basta saber interpretar”: Construções gráfico-imagéticas em Geografia sob a perspectiva técnico-integrada

Luan Silva

doi:10.53455/re.v4i1.172

Autores

Luan do Carmo da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília https://orcid.org/0000-0002-4895-3914

DOI:

https://doi.org/10.53455/re.v4i1.172

Palavras-chave:

Ensino de Geografia, Produção gráfico-imagética, Ensino Técnico-integrado

Resumo

Contexto: O trabalho analisa as contribuições da elaboração, leitura e interpretação de produtos gráfico-imagéticos no Ensino Técnico-Integrado de Cozinha e Hospedagem, cursos oferecidos pelo Instituto Federal de Brasília Campus Riacho Fundo. Metodologia: Durante o semestre letivo 2023.1, foram utilizados gráficos e mapas previamente elaborados para leitura, além da produção de materiais autorais pelos estudantes relacionados às temáticas discutidas em sala de aula. O texto também aborda os relatos dos estudantes sobre o desenvolvimento do trabalho. Considerações: Foi identificado que os estudantes dos cursos mencionados enfrentaram algumas dificuldades ao longo do trabalho, mas demonstraram ter internalizado conhecimentos geográficos e de outros campos do currículo. Isso favorece o desenvolvimento de novas aprendizagens e a incorporação ao mundo do trabalho.

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Biografia do Autor

Luan do Carmo da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília

Licenciado e Mestre em Geografia. Docente do Instituto Federal de Brasília, Campus Riacho Fundo

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