Brincar na EJA, e isso pode? O lúdico como mecanismo para a alfabetização geográfica e inclusão no ensino de jovens e adultos no Recife

Janiara Lima

doi:10.53455/re.v4i1.193

Autores/as

Janiara Almeida Pinheiro Lima Secretaria de Educação do Recife https://orcid.org/0000-0001-5183-7693

DOI:

https://doi.org/10.53455/re.v4i1.193

Palabras clave:

EJA, Enseñanza de la Geografía, Ludico

Resumen

Contexto: Este estudio se refiere a una intervención pedagógica realizada en clases de la Educación de Jóvenes y Adultos - EJA - Modalidad de Años Finales, en la Escuela Municipal de Tiempo Completo São Cristóvão, ubicada en las afueras de la zona norte de Recife-PE. El objetivo general fue proporcionar un aprendizaje significativo para los estudiantes de EJA sobre las capas de la Tierra, a través del juego y actividades lúdicas. Metodología: La metodología adoptada se basó en un enfoque colaborativo, utilizando procedimientos como lecciones expositivas dialogadas, presentaciones de videos cortos, el juego virtual de la plataforma digital wordwall, dibujos para colorear, construir un globo terráqueo con plastilina, descubrir el comportamiento de las capas de la Tierra mediante el corte del globo y discusiones grupales. Consideraciones: Los resultados obtenidos incluyen la participación de los estudiantes, la comprensión contextualizada del contenido, la inclusión de estudiantes analfabetos y autistas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y la reflexión de los docentes sobre el uso de actividades lúdicas en la enseñanza. Se concluye que la ludicidad revela que el aprendizaje puede ser divertido, independientemente de la edad o etapa/modalidad de la educación, permitiendo la construcción de experiencias significativas de aprendizaje inclusivo.

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Biografía del autor/a

Janiara Almeida Pinheiro Lima, Secretaria de Educação do Recife

Mestre em Geografia pela UFPE. Atualmente é professora efetiva da Secretaria de Educação do Recife, atuando como professora efetiva de Geografia do Ensino Fundamental - Anos Finais e na EJA - Anos Finais, na Escola Municipal de Tempo Integral São Cristóvão/ Pesquisadora do grupo GEOCONCEITO - UFPE e Integrante do laboratório LEGEP-UFPE.

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