Laboratório Tecnológico de Inovação Pedagógica e Aprendizagem  (LaTIPA)

Eduardo Ribeiro

doi:10.53455/re.v1i.2

Autores/as

Eduardo Augusto Werneck Ribeiro Instituto Federal Catarinense https://orcid.org/0000-0003-3313-6783

DOI:

https://doi.org/10.53455/re.v1i.2

Palabras clave:

innovación; innovación pedagógica; tecnologías

Resumen

Contexto: Este artículo aborda los conceptos teóricos y propósitos de la creación del Laboratorio Tecnológico para la Innovación y el Aprendizaje Pedagógico - (LaTIPA). Método: A partir de una revisión teórica de los conceptos de innovación tecnológica en los procesos de aprendizaje, se sistematizó el laboratorio para generar innovaciones pedagógicas a través de acciones y proyectos innovadores que involucren tecnología aplicada. Resultados: Se espera que los resultados de este proyecto consoliden las motivaciones expuestas.

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Biografía del autor/a

Eduardo Augusto Werneck Ribeiro, Instituto Federal Catarinense

Profesor del Instituto Federal Catarinense

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