El atlas municipal como recurso didáctico para la enseñanza y el aprendizaje del lugar en el municipio de Capitão - RS

Resumen

Contexto: El Atlas Municipal es un recurso atractivo y mediador para el aprendizaje de conceptos geográficos, estimulando una visión contextualizada del alumno en relación al mundo. Esta investigación buscó comprender cómo ocurre el aprendizaje del lenguaje cartográfico y cómo se puede estimular a partir del estudio del contexto local y del concepto de lugar. Metodología: El objetivo fue desarrollar un material didáctico cartográfico relacionado al contexto municipal para contribuir en la enseñanza y aprendizaje de la Geografía en la Educación Primaria. Se analizó la importancia de la alfabetización cartográfica para la formación de alumnos lectores/productores de mapas, destacando los procesos y etapas involucrados. A partir del mapeo del municipio, con recolección de datos e imágenes en investigaciones a bases municipales y fuentes históricas, realización de trabajos de campo y tratamiento de datos de bases cartográficas digitales, a través del Sistema de Información Geográfica QGIS, se creó el Atlas Didáctico del municipio. Este atlas está compuesto por mapas, textos y actividades didácticas para el estudio del lugar, involucrando aspectos físicos, naturales, sociales, administrativos, poblacionales y económicos municipales. Consideraciones: El material puede ser utilizado en las diferentes etapas de los años iniciales, supliendo la falta de materiales didácticos que abordan esta temática, favoreciendo el estudio del espacio geográfico cercano y preparando a los estudiantes para una mejor comprensión de la Cartografía y de las formas de representación de la realidad en los años finales de la Educación Primaria y en la Educación Secundaria.