Cartografía temática y métodos de representación

una revisión teórica

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.53455/re.v4i.77

Palabras clave:

Semiología Gráfica, Variables Visuales, Intervalos de Clase, Monosémica.

Resumen

Contexto: La Cartografía Temática es una de las ramas de la ciencia cartográfica que se ocupa del tratamiento de la información espacial para representarla gráficamente. Método: Se utilizaron los principios de la semiología gráfica, que a su vez se basa en la claridad en su comunicación, ya que el mapa debe tener un lenguaje universal. Así, dependiendo del tipo de variable a espacializar, se deben utilizar diferentes Métodos de Representación. Resultados: El presente trabajo presenta y caracteriza los métodos de representación de la Cartografía Temática desde los Métodos de Representación, a saber: cualitativo, ordenado, cuantitativo y dinámico, sus principales características y variables visuales para garantizar una representación monosémica.

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Biografía del autor/a

Maurício Rizzatti, Universidad Federal de Santa María

Graduado em Geografia Licenciatura Plena e Geografia Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Especialista em Cartografia e Sensoriamento Remoto pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (EAD). Especialista em Tecnologias Aplicadas à Educação, Metodologias Ensino de Geografia e Administração Escolar, Supervisão e Orientação pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI). Mestre em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGGeo) pela UFSM. Doutor em Geografia - Passagem Direta para o Doutorado - pelo PPGGeo da UFSM. Atualmente é Pós-Doutorando em Geografia no PPGGeo/UFSM com temática de pesquisa voltada ao Cadastro Técnico Multifinalitário (CTM). 

Elsbeth Léia Spode Becker, Universidade Franciscana

Doctora en Agronomía por la Universidad Federal de Santa María - UFSM/(2008). Maestría en Ingeniería Agrícola Área de Ciencias Rurales de la Universidad Federal de Santa María - UFSM/(1999). Licenciado en Geografía - Licenciado por la Universidad Federal de Santa María - UFSM/(1996). Licenciado en Geografía - Grado Completo por la Universidad Federal de Santa María - UFSM/(1994). Trabajó como profesora adjunta III en la Universidad Franciscana - UFN en las carreras de Geografía y Turismo y coordinó la Maestría en Enseñanza de Humanidades y Lenguas - MEHL. Fue maestra de escuela pública estatal en la Escuela Estatal de Educación Básica Augusto Ruschi y en el Instituto São José de Santa Maria. Retirado desde enero de 2021.

Roberto Cassol, Universidad Federal de Santa María

Licenciado en Geografía por la Universidad Federal de Santa María (1982), Licenciado en Geografía por la Universidad Federal de Santa María (1983), especialista en Interpretación de Imágenes Orbitales y Suborbitales-CEIOSO, por la Universidad Federal de Santa María (1985). Magíster en Ingeniería Forestal por la Universidad Federal de Paraná-UFPR (1988) y Doctor en Geografía (Geografía Humana) por la Universidad de São Paulo-USP (1996). Profesor titular jubilado de la Universidad Federal de Santa María en los cursos de pregrado ya distancia en Geografía y en los Estudios de Posgrado en Geografía. Actualmente, Graduado en Tecnología de Geoprocesamiento en la UFSM. Tiene experiencia en el área de Geociencias, con énfasis en Fotogeografía (Físico-Ecológica) y Geocartografía, trabajando principalmente en las siguientes materias: Cartografía, Cartografía Escolar, Geografía y Enseñanza, Geoprocesamiento, Ordenamiento Territorial, Educación y Tecnologías de Información y Comunicación. (TIC) .

Natália Lampert Batista, Universidad Federal de Santa María

Grado en Geografía por el Centro Universitário Franciscano. Especialización en Cartografía y Percepción Remota y en Geografía Poblacional, Urbana y Económica por la Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (EAD). Maestría, Doctorado y Postdoctorado en Geografía por el Programa de Postgrado en Geografía (PPGGeo) de la Universidad Federal de Santa María (UFSM). Actualmente es Profesora Adjunta del Departamento de Geociencias y del Programa de Posgrado en Geografía y Coordinadora del Laboratorio de Enseñanza e Investigación en Geografía y Humanidades (LEPGHU), de la UFSM. Es Profesora Colaboradora/Permanente en la Maestría Profesional en Enseñanza de Geografía en Red Nacional (PROFGEO), en el Instituto Federal de Santa Catarina (IFC), Polo Brusque/SC. Está interesado en las áreas de investigación de Enseñanza de la Geografía y Cartografía Escolar; Formación de profesores; Cartografía Temática; y Geografía Urbana. Fue profesor de Geografía en la Enseñanza Básica de la Municipalidad de Santa Maria/RS.

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Publicado

2023-01-10

Cómo citar

Rizzatti, M., Becker, E., Cassol, R., & Batista, N. (2023). Cartografía temática y métodos de representación: una revisión teórica. Estrabão, 4(1), 92–111. https://doi.org/10.53455/re.v4i.77

Número

Sección

artículos