Relato do programa saúde na escola no município de Santana, AP, Brasil

Sibely Serra; Flávia Santos

doi:10.53455/re.v6i.252

Autores/as

Sibely Serique do Nascimento Serra Instituto Federal do Amapá
Flávia de Oliveira Santos Instituto Federal do Amapá https://orcid.org/0000-0002-8905-2047

DOI:

https://doi.org/10.53455/re.v6i.252

Palabras clave:

Promoción de la salud, escuela, Amapa

Resumen

Introducción: El Programa de Salud Escolar (PSE) promueve diálogos interdisciplinarios sobre salud, visando la integración entre educación y salud para la formación integral de los estudiantes. Este artículo informa sobre un proyecto PIBIC Jr en el PSE en Santana (AP). Desarrollo: Se realizó un estudio descriptivo cualitativo en dos etapas: levantamiento bibliográfico y recolección de datos. Resultados: El PSE existe en Amapá desde 2012, con 27 escuelas concertadas en Santana en el ciclo 2023-2024. Se realizó la espacialización de las escuelas y Unidades Básicas de Salud responsables del programa. La investigación aportó datos importantes sobre el PSE, contribuyendo a la formación de los estudiantes y a la gestión del programa. La coordinación permanente y el compromiso de los directivos son fundamentales para su desarrollo. La espacialización de escuelas y unidades de salud es un resultado significativo para ayudar a las actividades del programa.

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