Morais, E., Oliveira, C., & Oliveira, J. (2023). A Educação Inclusiva e a construção do pensamento geográfico por estudantes surdos, cegos e com transtorno do espectro autista (TEA): Desafios para a prática docente. Estrabão, 4(1), 475–482. https://doi.org/10.53455/re.v4i1.200