Morais, E. et al. 2023. A Educação Inclusiva e a construção do pensamento geográfico por estudantes surdos, cegos e com transtorno do espectro autista (TEA): Desafios para a prática docente. Estrabão. 4, 1 (dez. 2023), 475–482. DOI:https://doi.org/10.53455/re.v4i1.200.